天津·先达德志实行全封闭式管理、开放式办学，可视化同步孩子学习全过程，专门招收10-17周岁有厌学、叛逆、不良交友、亲情冷漠沉迷网络等困惑青少年，着重开展心理、行为、三观、思想、道德法治、感恩、兴趣培养、文化教育的专门学校。
天津·先达德志立足转化，强化矫治，以父母情怀为基础的精细化管理和个性化教育.
小班制:25人一个班(配5名老师:1名班主任，1名德育教官，1名生活老师1名心理老师，其他各科老师)
陪伴式:老师24小时陪伴，同桌吃饭，同寝睡觉，同室学习。个性化:1对1心理辅导，一人一策，个性化定制方案
家校通:互联网+专门教育，家长同步教学过程、随时随地查看教学考核评估、辅导过程
一、办学历史(行业领先)
从2004年率先在湖南创办*家青少年行为，心理，家庭教育的特训学校戒网瘾、专门学校至今，2004年之前全国是没有专门教育叛逆孩子的学校。办学20多年来，德志在全国创办了(山东淄博，湖南岳阳，湖南郴州、湖南常德河北唐山、天津西青区)六所专门教育学校。
二、办学保障(政府支持、合法合规)
在各地各级党委和政府的关心支持下，特别是主管部门的直接关怀领导下，德志学校全面贯彻落实有关未成年人保护和教育方面的法律法规、全面贯彻落实*及省市关于专门学校建设和专门教育工作的政策、文件精神，深入整改，切实规范办学行为，严格按照专门学校建设要求，对照**办公厅、国务院办公厅印发《关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》的规定和标准进行整改和完善，办学定位师资队伍、教学内容、教学管理、条件保障、教育评价等方面已基本符合适合严重不良行为未成年人教育矫治条件。
三、教育管理(因材施教、家校互通)
1、小班制教学:25人为一个班，每个班配5名教师(班主任、德育教官、心理老师、生活老师、文化老师)
2、教学评测:情绪管理、自我认知、社会功能、人际交往、自我管理、未来规划3、家校互通:《成长记录袋》微信小程序记录孩子在校期间学习、生活、活动等情况，以及行为、思想、心理、情感、测评、考核等教育过程，全面实现了互联网+教育模式的信息化、可视化建设，是学校老师及孩子与家长相互沟通交流的平台。
4、精细管理:学生以个性化教育为主的精细化管理原则，教官、老师、校领导与学生都是24小时同吃、同住、同学习，以恰到好处的陪伴式管理为迷途少年营造爱的环境。
天津
